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課程名稱 |
社會政策的成本效益分析
Cost-benefit Analysis in Social Policy |
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開課學期 |
112-1 |
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授課對象 |
學程 人口學程 |
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授課教師 |
蔡貞慧 |
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課號 |
SW5005 |
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課程識別碼 |
330 U0500 |
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班次 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期二7,8,9(14:20~17:20) |
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上課地點 |
社205 |
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備註 |
[人口學程]選修領域(三)保險與福利。
限學士班三年級以上
總人數上限：20人
外系人數限制：5人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
成本效益分析（cost-benefit analysis; CBA）是被普遍運用的經濟評估工具，也是近年流行之社會影響力評估的方法基礎。社會政策的成本效益分析自有別於營利組織或者硬體建設的成本效益考量。本課程除介紹成本效益分析的普遍概念，更進一步介紹社會福利政策進行經濟評估所需特別注意的倫理與價值選擇，以及分析技術問題。本課程進行方式為老師講授與同學討論各半；老師透過教材整理和講述方式介紹基本學理與分析技術，同學討論其如何運用於有興趣的社會福利政策主題。最後，每個同學都應熟悉成本效益分析的流程和架構，也實作至少一個成本或效益的估算。 |
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課程目標 |
本課程主要在引導對社會福利制度分析或政策評估有興趣的學生，接觸社會福利經濟分析的文獻，並運用經濟學的基本概念，精進文獻分析和社會政策評估的能力。本課程核心能力建構：A.助人專業知識與技巧；C.價值倫理；F.批判思考與探究。 |
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課程要求 |
(1)學生應主動參與上課時的分享與討論，同時關心社會福利相關時事，並對跨領域的知識抱持開放的態度。(2)課前閱讀文獻、準時繳交作業、以開放心態接受和提供關於課程學習的回饋。
成績評量方式：
本課程的作業以團體作業為軸心，然後在該主題下產生個別的子計畫，作為個人作業的重點。
1.期末分組專題報告40%，包括團體共同完成的成本效益分析報告書20%、個人單一成本(或效益)評估報告20%。期中繳交outline（10/30 due），期末口頭報告ppt（12/11 due）和書面報告（12/19 due）。評分標準為專題報告之完整性（架構、內容等）、創意度（文獻評析與研究問題的連結等）、可發表性（格式、題材、研究方法等）。期中outline包括研究題目（某政策或方案之成本效益分析）、研究問題（從問題分析到政策選擇）、研究架構圖（參與者/非參與者定義、成本/效益初步清單）、初步文獻檢閱等。各組人數不拘。主題應為社會福利政策之成本效益分析的相關範疇，將提供成本效益分析檢核表作為參考。
2.期中小作業共40%：
(1) 問題因果鏈分析10%，10/3課堂分享，團體作業。前一天上傳。。
(2) 成本效益的認定與測量15%，10/17課堂分享，個人作業。前一天上傳。
(3) 實證文獻導讀15%，10/31課堂分享，團體作業，選擇相關主題之成本效益分析文獻至少中英文各一篇（視人數而定），一週前上傳文章全文及分工情形。
3. 專題報告心得10%，選擇自己所屬組別以外任一組的專題報告進行賞析。
4. 課堂參與10%，包括出席、閱讀文獻及參與討論等。 |
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預期每週課後學習時數 |
3-5 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
各週指定閱讀進度 |
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參考書目 |
Boardman, A. E., Greenberg, D. H., Vining, A. R., & Weimer, D. (2018). Cost-Benefit Analysis: Concepts and Practice. Cambridge University Press. http://students.aiu.edu/submissions/profiles/resources/onlineBook/E5V5H3_Cost-benefit%20analysis%20_%202018.pdf
Gramlich, E. M. (1998). A Guide to Benefit-Cost Analysis (2nd ed.). Waveland Press.
及各週補充教材 |
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評量方式
(僅供參考) |
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針對學生困難提供學生調整方式 |
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上課形式 |
以錄影輔助, 提供學生彈性出席課程方式 |
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作業繳交方式 |
延長作業繳交期限, 書面報告取代口頭報告, 口頭報告取代書面報告, 個人報告取代團體報告, 學生與授課老師協議改以其他形式呈現 |
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考試形式 |
延後期末考試日期(時間), 書面(口頭)報告取代考試, 考試取代書面(口頭)報告 |
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其他 |
由師生雙方議定 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/05 |
(1)課程介紹：包括對本課程內容全貌的介紹，並對課程進度安排、資料內容、評分方式，以及課堂規範要求等做適當修改及確認。(2)介紹成本效益分析基本概念與步驟 |
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第2週 |
9/12 |
成本效益分析及相關評估架構：CBA, CA, CEA, CUA & SROI |
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第3週 |
9/19 |
成本效益分析之經濟學基礎 |
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第4週 |
9/26 |
成本與效益的認定與測量I |
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第5週 |
10/03 |
成本與效益的認定與測量II |
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第6週 |
10/10 |
國定假日放假 |
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第7週 |
10/17 |
實證文獻導讀：健康資本、醫療、生命價值 |
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第8週 |
10/24 |
期中考週不上課：撰寫期中作業與專題報告outline |
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第9週 |
10/31 |
實證文獻導讀：人力資本、就業、生產力 |
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第10週 |
11/07 |
實證文獻導讀：現金給付 |
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第11週 |
11/14 |
實證文獻導讀：福利服務、預防方案 |
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第12週 |
11/21 |
時間與風險議題 |
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第13週 |
11/28 |
敏感度分析 |
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第14週 |
12/05 |
成本效益分析的決策與限制 |
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第15週 |
12/12 |
口頭報告暨綜合討論 |
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第16週 |
12/19 |
期末考週，不上課，撰寫書面專題團體報告及個人心得 |
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